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Teoría Del Conocimiento - Crónicas Respuestas en base a la crónica de la película Una Pareja Explosiva 3 (Rush Hour 3) 1. ¿Logra el lector recrear la película que indica la crónica? Si el lector ya tuvo la oportunidad de ver la película, si la puede recrear. Pero en caso contrario, sólo se logran recrear las escenas que el autor menciona en el escrito, más no toda la película.  2. ¿Qué categoría gramatical observas en mayor medida en tu crónica? Identifícala con ejemplos. Adjetivos:  La trama de esas películas fue por supuesto irrelevante , ya que sólo sirvió como una débil estructura...   También me gustó la presencia del director Roman Polanski en el papel de un inepto policía francés...  ...  sino al guión completo, compuesto por escenas inconexas , arbitrariamente aderezadas con torpes rutinas "cómicas" de Tucker y esbozos de intriga y suspenso totalmente fallidos... 3. La lengua y la literatura nunca son simplemente transparentes, ya que c
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Teoría del Conocimiento   "La manipulación mediática de masas" 1. ¿Es la manipulación mediática un lugar común en los medios de comunicación internacionales? En caso afirmativo, ejemplifica. Si, mientras a más personas llegue (masas) mejor. Por lo tanto los medios de comunicación que tienen un alcance internacional, tienen mayor posibilidad de lograr su objetivo y el mensaje que quieran transmitir llegará a todas las personas que tengan acceso a esa información. Ejemplo: Al rededor del mundo ocurren muchas situaciones que son de gran importancia debido al impacto que están ocasionando o pueden ocasionar, pero los medios de comunicación cubren esas situaciones resaltando noticias que no son importantes (distracción) para tener a su público entretenido hablando de otras cosas y con el tiempo olviden las situaciones de importancia. 2.  ¿Se podría llegar a crear un texto que pudiera manipular a personas de contextos diferentes?           Desarrolla tu respuesta
Teoría Del Conocimiento - Pedro Páramo  1. ¿ Hasta que punto influyen los diversos contextos históricos, sociales y culturales en nuestra comprensión de Pedro Páramo? Los diferentes contextos que hay que tomar en cuenta no solamente son los del autor, también los del lector. Por que la historia que cuenta el autor siempre se encontrará en un mismo contexto, en cambio el lector puede haber vivido en diferentes contextos y más modernos con diferentes formas de pensar y ver la vida. Influye en la manera en como criticamos la narración, ya que en nuestro caso como lectores jóvenes que viven en el siglo XXI, no vamos a tener la misma forma de pensar ni la misma información que Juan Rulfo y los lectores de esa misma época, de los años 1950. Un ejemplo claro; en la narración mencionan que el personaje de Pedro Páramo ha tenido muchas parejas y esposas, en la actualidad la sociedad lo podría considerar como un mujeriego o una persona sin valores, pero en la época y el contexto social
LENGUAJE Y GÉNERO EN JÓVENES MEXICANOS Una de las facultades centrales que distingue al género humano es el lenguaje: es dispositivo básico para el pensamiento, el conocimiento, la imaginación, la construcción e interacción con la realidad; le permite al individuo interactuar con el medio, planear su acción, trabajar en equipo, ser nombrado por otros asignándole una identidad, y a su vez asumirla, modificarla y ponerle su sello personal. ( Velásquez, 2007)   El lenguaje, las formas de expresión y la gramática han cambiado a lo largo de la historia del ser humano, debido a diferentes factores como la evolución, periodos de la historia donde se desarrollaron los movimientos literarios y eso abrió puertas para el lenguaje del futuro. En el siglo XXI, las cuestiones relacionadas con la lengua como gramática, escritura y formas de expresión se han ampliado y de cierto modo se han relajado. La población joven con acceso a la tecnología, ha tenido la posibilidad de establecer